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1.德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是 ( )

A.知情意行诸因素统一发展规律 B.长期性和反复性规律

C. 学生思想内部矛盾转化规律 D.在交往中形成品德规律

2.“让学校的每一面墙壁都开口说话”、 “让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是( )

A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.陶冶法

3.在以下的表述中，错误的一项是( )

A.学生思想品德的形成具有反复性的特点

B.德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程

C.学生的思想品德是在社会交往活动中形成的

D.道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

4.在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种?( )

A权威型 B民主型 C放任型 D迁就型

5.班主任工作的首要任务是( )

A组建良好的班集体 B促进班级成员的全面发展

C培养学生的民主作风 D指导班、团、队活动

• 答案及解析：

• 1．选B。【解析】在德育过程中，教育者既要对受教育者的思想品德形成和变化，坚持长期抓、反复抓；又要注意受教育者思想品德形成过程中的反复性，注意抓反复。

• 2．选D。【解析】情感陶冶法是指教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境,对受教育者进行积极影响使其耳濡目染,心灵受到感化的一种方法。“让学校的一草一木，一砖一石发挥教育影响”强调的是利用学校的环境去去受教育者进行潜移默化的影响。

• 3．选B。【解析】德育过程是受教育者个体品德形成发展过程，是在教育者有目的、有计划、有组织、有系统的影响下，受教育者形成教育者所期望的品德的过程，是培养和发展受教育者品德的过程。

• 4．选B。【解析】采用民主的领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接地方式引导学生。

• 5．选A。【解析】略。

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