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1.新课程提倡的三维教学目标是指( )

A 知识、技能和方法 B 情感、态度和价值观

C 知识、技能和情感 D 知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

2.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )

A 课程 B 课程标准 C 课程计划 D 课程目标

3.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )

A 学科课程理论 B 结构主义课程论

C 实用主义课程论 D 综合课程论

4.课程目标游离评价模式的提出者是( )

A 泰勒 B 斯克里文 C 斯塔弗尔比姆 D 加德纳

5.学科的设置和安排是通过( )体现出来的。

A 课程计划 B 教学大纲 C 教学内容 D 教科书

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