1.下列不属于元认知策略的是( )

A.计划策略 B.监控策略 C.调节策略 D.选择策略

2.被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是( )

A.感觉记忆 B.短时记忆 C.有意记忆 D.长时记忆

3.学生学习了“四边形”的知识以后，再学习“平行四边形”的相关知识，这种学习属于( )

A.上位学习 B.下位学习 C.概念学习 D.并列学习

4.夸美纽斯曾说过：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学;那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”这反映了哪种教学原则()。

A.启发性原则 B.因材施教原则

C.直观性原则 D.理论联系实际原则

5.教育改革的核心是()。

A.内容改革 B.方法改革 C.课程改革 D.途径改革

• 答案及解析：

• 1．选D。【解析】选择策略属于干扰选项。

• 2．选B。【解析】短时记忆被称为工作记忆，在信息加工中居于核心地位。

• 3．选B。【解析】下位学习又称为类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。“平行四边形”属于“四边形”的知识，所以是下位学习。

• 4．选C。【解析】直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。

• 5．选C。【解析】课程是学校教育的基础，课程改革是当代教育改革的核心。

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