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(3)指向群体合作，培养学生合作意识

《课程标准》特别强调合作，它指出“综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力”。在具体实践中，就是把学生的综合性学习变成学生齐心协力、目标一致的团体经历。这种团体经历无疑会创造更多的机会让学生领略来 自团体的温馨——接受对方的帮助与帮助对方；创造更多的机会让学生意识到各种文化观念的存在，领略到他人的学习风格和学习策略，促进自身的认知重构与完善。当 “学习小组” “团队”成立以后，老师要对学生的合作有所要求。

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