【每日一练】
1.教师想了解学生对作文的态度让学生填写了问卷，与部分学生座谈，与个别学生谈话，找到了问题及原因。他用的是( )。
A.观察法 B.调查法 C.测验法 D.实验法
2.“书目”属于文献等级中的( )。
A.一次文献 B.二次文献 C.三次文献 D.四次文献
3.如果抽样总体中存在周期性的波动和变化，为了保证样本的代表性，研究者应该避免采用的取样方式是( )。
A.简单随机抽样 B.系统随机抽样
C.分层随机抽样 D.整群随机抽样
4.教师针对班级某学生上课注意力不集中的问题，进行深入剖析研究，这种研究方法是( )。
A.观察法 B.调查法 C.个案研究法 D.实验法
5.在教育研究中，( )是用一定的人为手段、主动干预或控制研究对象的发生、发展过程、目的是通过观察、测量、比较等方式探索和验证所研究现象因果关系。
A.调查研究法 B.实验研究法 C.观察研究法 D.行动研究法
6.叙事研究属于( )。
A.质化研究 B.量化研究 C.价值研究 D.理论研究
7.按照方法分，教育研究方法可分为( )。
A.量化研究与质化研究 B.基础研究与应用研究
C.价值研究与事实研究 D.理论研究与实践研究
8.探讨一种新的教学方法是否优与原有教学方法，较适采用的课堂研究方法是( )。
A.经验总结 B.调查法 C.历史法 D.实验法
9.使用最广泛的研究方法是( )。
A.行动研究 B.调查分析法 C.问卷法 D.观察法
10.教育行动研究的主体是( )。
A.教师 B.学生 D.教育理论工作者 D.教育专家
参考答案及解析
1.【答案】B。江河讲师解析：问卷法属于调查法。
2.【答案】B。江河讲师解析：二次文献是对一次文献的整理，书目属于二次文献。
3.【答案】B。江河讲师解析：系统随机抽样的缺点是当抽样总体中存在周期性的波动和变化时，系统抽样会导致严重的抽样误差。
4.【答案】C。江河讲师解析：题干是有意识地对某一教育对象进行调查与描述，符合个案研究法。
5.【答案】B。江河讲师解析：实验研究法是用一定的人为手段、主动干预或控制研究对象的发生、发展过程、目的是通过观察、测量、比较等方式探索和验证所研究现象因果关系。
6.【答案】A。江河讲师解析：质化研究是叙事研究的特点之一，叙事研究是以“质的研究”为方法论。质的研究是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用多种方法收集资料，对社会现象进行整体性探究，使用归纳法分析资源和形成理论，通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。叙事研究则是质的研究运用的一种表现形式。因此，答案为 A。
7.【答案】A。江河讲师解析：.按照方法分，教育研究方法可分为量化研究和质化研究。
8.【答案】D。江河讲师解析：实验法是将其中一个班作为实验班，另外一个作为对照班。
9.【答案】D。江河讲师解析：观察法是使用最广泛的研究方法。
10.【答案】A。江河讲师解析：教育行动研究的主体是一线的教师。

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